Австрия со всех сторон

Талантливые дети

Просмотров: 67
B художественном творчестве наиболее явственно отражаются традиции и наше видение будущего, и в первую очередь это относится к изобразительному искусству. Живопись и рисунок являются не только основными, но и древнейшими видами в изобразительном искусстве, ведущими свою историю от первых рисунков человека минеральными красками на стенах пещер. Сфера живописи необычайно широка: все, что мы видим вокруг нас – наши фантазии, даже настроение можно передать в цветовом пятне и линией. Свободнее всех с миром красок и линий обращаются, конечно, дети. Они намного острее и эмоциональнее реагируют на окружающий нас мир. Выразить свои переживания или запечатлеть на листе красоту природы может каждый ребенок. И главная задача художественной мастерской состоит в том, чтобы дети, не утратив интерес к творчеству, узнали о многообразии живописных материалов, техник и направлений, научились «видеть», освободили мир фантазии от присущих начинающим художникам таких сковывающих «не умею, не могу». B этом творческо-учебном процессе и выкристаллизовываются будущие художники, которые не только создают сами, но и осваивают все, что было создано в культуре тысячелетиями до нас и для нас. Еще в XV веке в трактате о живописи Ченнино Ченнини обратился к юным ученикам: «Знай, что уйдет много времени на обучение. Только через долгое упражнение можно развить свои природные способности и сделаться хорошим практиком. Хотя многие говорят, что без обучения у мастера изучили искусство, – не верь им. Не имея практики с мастером, ничего не достигнешь, тем более не сможешь стать в ряд с мастерами».
В свое время мне посчастливилось учиться у лучших педагогов сначала в специальной музыкальной школе при Ленинградской консерватории по специальности “дирижер хора”, что однако не помешало мне поступить в Художественно-промышленную академию на факультет живописи и реставрации, а затем еще и окончить театроведческий факультет Театральной академии. Надеюсь, мой опыт будет верным проводником для юных художников в мир прекрасного и мы вместе откроем новые языки, на которых заговорят картины будущих художников, дизайнеров или поэтов.
В конце каждого полугодия юные художники Школы живописи и рисунка, 3 года назад организованной мною совместно с учебным центром «Москва» при Всеавстрийской ассоциации российских соотечественников, принимают участие в выставках, обобщающих учебные задачи и превращающих их в творческие.
Например, к теме синтеза музыкального и изобразительного искусства, совместно с музыкальной школой Елены Толстых «Spielstatt» мы подготовили проект «Карнавал животных». На музыку Сен-Сенса дети создали прекрасную галерею образов животных, музыкальную версию которых представили юные музыканты.
Очередной учебный год, как уже стало традицией, тоже закончился выставкой. В июле учащихся Школы пригласили принять участие в замечательном детском фестивале искусств «СОЗВЕЗДИЯ ВЕНЫ». Дети из разных стран знакомили австрийских сверстников со своей культурой, и я могу с уверенностью сказать, что взрослые зрители были поражены высоким классом исполнительского и художественного мастерства детей, их серьезным отношением к творчеству.
В этом году состоялся уже третий, можно сказать, традиционный фестиваль. В четырех номинациях – музыкальный инструмент, танцы, вокал и живопись – приняло участие 510 детей из Австрии, Венгрии, Португалии, России и Украины. Главным призом фестиваля был отмечен детский симфонический оркестр из Иркутска.
Такие традиционные интернациональные встречи, дающие возможность детям понять культуру других стран, стали возможны благодаря кропотливой и трудной работе организаторов фестиваля, среди которых венская организация WienXtra в кооперации с магистратом МА13 г. Вены и безотказно помогающим им уже на протяжении 3-х лет магистром Холошем, это венская туристическая компания “АМАДЕУС” и украинская фирма “ГАЛС” с ее партнерами во многих странах мира.
То, что к этому фестивалю приобщилась и наша Школа живописи и рисунка, явилось прекрасным примером консолидации усилий самых разных организаций в деле художественного и интернационального воспитания детей.

Екатерина Прокофьева

Оставьте свой комментарий к статье
  • Регистрация
  • Авторизация

Создайте новый аккаунт

Быстрый вход через социальные сети

Войти в аккаунт

Быстрый вход через социальные сети